南昌師范學院

科學教育 熱度: 359

專業介紹:

本專業培養具有現代教育理念,能適應21世紀社會經濟發展和現代化建設需要,掌握科學教育及相關學科專業的基本理論、基礎知識和實驗技能,具有良好的科學素養,知識面寬、能力強、素質高,富有時代特征、探究精神和實踐能力的基礎教育領域的應用型、復合型專門人才。

層次:高起專
學習形式:函授
學制:3年

培養目標

本專業培養具有現代教育理念,能適應21世紀社會經濟發展和現代化建設需要,掌握科學教育及相關學科專業的基本理論、基礎知識和實驗技能,具有良好的科學素養,知識面寬、能力強、素質高,富有時代特征、探究精神和實踐能力的基礎教育領域的應用型、復合型專門人才。

培養要求

1、系統掌握自然科學各主要學科的基本理論、基礎知識和基本技能,形成比較完整的自然科學知識結構和科學專業素養,并在物理、化學、生物某一學科內學有專長,具有良好的科學思維和科學探究能力;

2、掌握自然科學研究方法,以及科學教育理論和科學教學基本技能,能夠從事科學或物理、化學、生物等學科教學及教育管理和科學教育研究的能力;

3、掌握計算機、多媒體等現代化教育技術;

4、熟悉教育法規,掌握并能夠初步運用教育學 、心理學基礎理論,具有良好的教師素養和從事科學課程教學與研究的能力;

5、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取信息的基本方法,具備從事專業化科技教育、傳播與普及能力及其在該領域的初步研究能力。

學制

3年

學習形式

函授

課程設置

1、計算機科學導論;2、高等數學;3、大學物理;4、C語言程序設計;5、大學化學;6、大學生物;7、現代科學技術概論;8、生命科學;9、地球科學;10、自然地理學;11、人體解剖與生理衛生;12、環境科學;13、教育學;14、心理學;15、現代教育技術。

本專業主干課程為:1、大學物理   2、大學化學   3、大學生物   4、現代科學技術概論

就業方向

科學教育學科要求學生掌握教育科學研究的基本方法;具有從事教育專業教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力;熟悉我國的教育方針、政策和法規;了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發展趨勢;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力?茖W教育專業畢業生一般從事綜合實踐活動教師和技術教師,尤其是專業化的綜合實踐活動于技術教師;專業化的科技場館人員;專業化的(科技教育基地)科普工作者;報社、廣電等大眾媒體科普欄目的科技傳播者;社區、農村、企業等科技站工作者;科普管理者(科協、社區、科技站等)的人員;信息網絡大眾科普產品制作的人才;⑧科普產業自由人等科技教育、傳播與普及的專業化人員。


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